幼儿园装饰材料要求,幼儿园装饰误区

儿童健康是家长们关注的，为了保证儿童们的健康， 的装修也是要的注意的，尤其是幼儿园，幼儿园的孩子相对较小，是容易受到一些有害物质的伤害的，因此幼儿园装饰材料也是有一定要求的，下面我们就来看看幼儿园装饰材料要求，及幼儿园装饰的一些误区吧。

幼儿园装饰材料要求

1、人造板及其制品中甲醛释放限量。

(1)等级E1的中密度纤维板、高密度纤维板、刨花板、定向刨花板等，甲醛含量≤9mg／100g可直接用于室内；等级E2的，甲醛含量≤30mg／100g必须经饰面处理后才可允许用于室内；

(2)等级E1的胶合板、装饰单板贴面胶合板、细木工板等，甲醛含量≤1.5mg／L可直接用于室内；等级E2的，甲醛含量≤5.0mg／L必须饰面处理后可允许用于室内；

(3)等级E1的饰面人造板(包括浸渍纸层压木质地板、实木复合地板、竹地板、浸渍胶膜纸饰面人造板等)甲醛含量≤0.12mg／m3，可直接用于室内。

2、强化地板的环保指标。

获有E1级认证的强化木地板才被称为环保健康地板，对人体无任何伤害。

3、瓷砖的环保指标。

根据国家环保标准，装饰材料放射性水平划分为a、b、c三类。a类装饰材料产销与使用范围不受限制。b类装修材料不可用于Ⅰ类民用建筑的内饰面，但可用于Ⅰ类民用建筑的外饰面及其他一切建筑物的内、外饰面。c类装修材料只可用于建筑的外饰面及室外其他用途。

幼儿园装修误区

1、装饰物在制作手法上越丰富、越复杂为好。

环境装饰时通常能够体现出幼儿园教师的美术技能水平。有些教师想充分利用这个时机向领导、家长展示自己的美术技能，将每一个造型的细节都做得复杂繁琐，但往往只能取得事倍功半的效果。

2、教室环境布置越美观、越漂亮为好。

在某些教师的观念里，布置教室就是要好看、漂亮。教室环境不但要美，更要富有新意，具有知识性和启发性，能够激发幼儿的活动欲望，让他们参与其中。

3、环境装饰的内容越多、越满为好。

一些教师在接到装饰任务后，首先考虑的是如何将教室尽快布置好，生怕漏掉装饰教室内外的某个墙面或某个角落。的幼儿园环境要让幼儿对幼儿园有充分的信任感、安全感，在学习状态下不受环境的影响而分心，在休息状态中不受环境的干扰和刺激。

以上就是对幼儿园装饰材料要求，幼儿园装饰误区的解答，希望大家能够明白，重视幼儿园的装修。